El (Borrador RD enseñanzas mínimas ESO ) define el elemento curricular de competencias clave como los desempeños que se consideran imprescindibles para que el alumnado pueda progresar con garantías de éxito en su itinerario formativo, y afrontar los principales retos y desafíos globales y locales. Se debe tener en cuenta que en un diseño competencial, los desempeños pueden ser: · Cognitivos. · Procedimentales, también llamados capacidades o habilidades. · Actitudinales. Y deben ser trabajados conjuntamente para el logro de las competencias. Posteriormente, en el Anexo I, se indica que: Las competencias clave que se recogen en el Perfil de salida son la adaptación al sistema educativo español de las competencias clave establecidas en la citada Recomendación del Consejo de la Unión Europea. Esta adaptación responde a la necesidad de vincular dichas competencias a los retos y desafíos del siglo XXI, a los principios y fines del sistema educativo establecido
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